职业学院数字媒体专业课赛融合的思考——以北海职业学院为例

针对北海职业学院数字媒体专业存在的一系列问题,通过梳理以学科竞赛为导向的我校数字媒体应用技术专业实践教学的意义,确立课赛融合的实践教学改革目标和内容,构建职业院校数字媒体专业的实践教学模式和竞赛机制,搭建好数媒专业的实践教学体系建设。

基于应用型人才培养的UI设计课程改革与实践

UI设计行业人才不仅要具备熟练的软件应用技术,也要具备良好的创意思维、审美能力。许多高职院校也根据社会需要,在数字媒体技术应用专业中开设了UI设计相关课程。然而,学生的就业情况并不理想,一方面,市场需要大量UI设计人才;另一方面,学校培养出来的学生达不到相关岗位的要求。保证人才质量,使其能进入行业快速适应岗位需求,既是高职院校生存和发展的基础,也是时代发展对高等职业教育提出的要求。本文探索基于应用型人才培养的UI设计课程教学改革,通过实践,形成了一套科学、独具特色的教学实践方法。

关于产教融合背景下高职学生创新创业教育的分析

现如今,作为高职院校开展创新创业教学、培养可以适应发展的技术型人才的必经之路,“产教融合、校企合作”受到了社会各界的广泛关注。如何带领高职学校步入创新创业教育的行列?关键在于教师群体需要体现出教育的内涵。高职教师应该努力提高学生的专业素质,帮助他们实现全面发展。职业教育是教育体系的一部分,本文将从产教融合的视角入手,探寻高职教育创新创业教育的内涵与意义,寻找构建新教育体系的发展路径。

预算会计若干基本理论问题研究

随着我国经济的快速发展,我国对政府和企业的财务收支情况要求增加,不断的扩大需求和完善会计的准则,以此来稳定的发展会计业务。会计分为预算会计和财务会计,其中政府采用预算会计,主要对政府、事业单位的资金活动进行预算,核算、反映和监督资金预算的执行情况的一种管理活动。在本文中,主要围绕预算会计的六大基本理论问题展开讨论,以供大家交流。