浅谈板画在语文课堂教学中的运用

文章作者认为,在运用多媒体辅助教学的同时,板画在农村小学教学活动中仍有不可替代的作用。它作为一种由教师手工操作,通过教师形象演示直观反映信息的工具,以其组成线条的流动性、图形的形象性冲击学生视觉,从而让学生在体验板画的形成过程中,不断地想象和思考、领悟,最终获得知识。文章对板画在语文课堂教学中的应用进行了探索。