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题名农村小升初语文教学策略
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作者
韦春娴
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机构
广西壮族自治区南宁市上林县城南小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第40期0171-0172,共2页
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文摘
小升初是学生学习转折的一个关键点,小学阶段各科的教材内容相对来说具体性、生活性较强,但初中的教学内容其抽象性、逻辑性都会有较大的提升,因此,加强小学与初中教学内容的衔接就显得尤为重要。加强农村小学与初中语文的有效衔接对降低初中一年级学生的语文理解难度,提高小学语文教学内容与初中的连续性,提升学生的学习效率具有重要作用。但由于农村地区小升初语文教师的教学理念和教学能力有限,其实际的教学过程中还存在较多的问题。对此,农村地区的小升初语文教师应该加强相互之间的交流合作,提高小学与初中语文教学内容与手段的连续性,确保小升初学生语文学习的系统性。本文就如何有效开展小升初语文教学提出了一些建议。
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关键词
农村
小升初
语文教学
策略分析
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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