核心素养背景下农村小学生英语口语学习策略探究

经济全球化的发展趋势使得英语学科成为了我国教育体系中的重要组成部分,旨在培养学生的英语口语表达能力和运用能力,从而提高学生的核心竞争力,使其成长为社会所需要的全面发展型人才。在农村地区,由于各种因素的限制,小学生的英语口语水平普遍不高,除了没有特定的英语口语环境以外,教师的教学活动也在一定程度上限制了学生的口语学习。对此,笔者以外研版英语教材为例,以核心素养为指导,在文中分析了口语教学的有效策略。