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八年级古诗文诵读教学对学生情操的培养策略探析 被引量:2
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作者 孙毅 《求知导刊》 2016年第12期98-98,共1页
我国经历上千年的文化精髓就是古诗文,它是中华文化的瑰宝,吟诵古诗文,既可以提高学生的想象能力,陶冶学生的情操,又可以潜移默化地熏陶学生的心灵。因此,在我国语文教学中,进行古诗文诵读是非常必要的,尤其是高年级学生,学好古诗文甚... 我国经历上千年的文化精髓就是古诗文,它是中华文化的瑰宝,吟诵古诗文,既可以提高学生的想象能力,陶冶学生的情操,又可以潜移默化地熏陶学生的心灵。因此,在我国语文教学中,进行古诗文诵读是非常必要的,尤其是高年级学生,学好古诗文甚至可以起到使学生树立正确价值观和人生观的作用。 展开更多
关键词 八年级古诗文 培养情操 吟诵 策略探析
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怎样合理利用学生的课堂合作学习时间提高课堂效率
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作者 肖格英 《求知导刊》 2016年第3期122-122,共1页
合作学习中的教学目标是以主体在教学过程中的共同互动实现的,其基本组织形式为学习小组,整个团体是成绩评定的对象。主体间的鼓励是其强调的主要内容,以小组成员共同努力的方式完成团队目标,并获得个人的进步,将课堂效率提高。目前,合... 合作学习中的教学目标是以主体在教学过程中的共同互动实现的,其基本组织形式为学习小组,整个团体是成绩评定的对象。主体间的鼓励是其强调的主要内容,以小组成员共同努力的方式完成团队目标,并获得个人的进步,将课堂效率提高。目前,合作学习的方式在初中英语教学中使用日益广泛。 展开更多
关键词 英语 合作学习 教学
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