中学化学实验微型抽气装置

中学化学实验微型抽气装置设计背景。在中学阶段不少化学实验会使用或产生有毒有害的气体(比如铁在氯气中的燃烧、硝酸与铜的反应等实验),在实验过程中不可避免地会有气体的泄露,从而造成空气污染以及对人体的伤害。而在相关的防护上,一方面,很多中学化学实验室特别是农村中学化学实验室没有安装通风橱、排气扇等设备。

基于高中物理实验教学的学科核心素养培育探讨

实验是物理学科的基本特点,通过物理实验教学,能有效培养学生的动手操作能力和科学探索精神,能培养学生的观察能力和严密的逻辑思维能力,对学生的学科核心素养的建设有重要的作用和意义.当前的高中物理实验教学中还存在种种问题,在新课改三维教学目标的指导下,对高中物理实验教学进行教学模式的创新,是适应新时期教育改革要求的重要举措,将对高中物理教学中学生的学科核心素养培育起到良好的促进作用.本文将基于高中物理学科核心素养的培育对实验教学的各种模式创新进行探讨.

动静结合,让复习课变得活泼高效——《细胞分裂与变异的关系》教学案例与反思

【课前背景】南宁市第一次模拟考试刚结束不久,老师和同学们又开始进入新一轮的备考中,然而最近的课堂气氛显得低沉了许多,进入三月份对于高考来说常常给人'前不着村,后不着店'的感觉,一天的晚自习,1410班何贵宁跑到教室外问我:'老师,什么是不可遗传变异'我一听既意外又惊讶,她问的问题并不见得很高深,而且该内容在不久前的周测刚涉及到,何贵宁可是这个班头号种子选手啊。