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题名美丽的第二张脸--小学低中年级写字教学策略
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作者
巫秀珠
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机构
广西壮族自治区南宁市江南区苏圩镇仁德小学
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出处
《求知导刊》
2019年第23期38-38,共1页
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文摘
汉字是中国五千年文化中最为基础的元素,这小小的方块字中浓缩了几千年的文化精髓。小学低中年级写字教学是基础课程,也是最为关键的课程。基于此,文章主要对小学低中年级写字教学策略进行了简单的论述分析。
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关键词
小学低中年级
写字教学
观察法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文识字与写字的教学策略分析
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作者
唐玉娟
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机构
广西壮族自治区南宁市江南区苏圩镇仁德小学
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出处
《新作文(教研)》
2019年第11期0234-0234,共1页
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文摘
传承汉字文化一直是小学语文识字写字教学的核心目标,是其体现文化培育价值的主要途径。当下,各位小学语文教师都希望能够找到一条科学、便捷、可持续发展的语文识字写字教学之路,对于这方面的研究也一直没有间断,据此,笔者将根据前人的教学研究成果进行分析,希望能对其他小学语文教师提供可参考的教学建议。
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关键词
小学语文
识字与写字教学
教学策略
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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