-
题名培养学生朗读能力的有效着力点
- 1
-
-
作者
黄彩雯
-
机构
广西壮族自治区南宁市百灵路小学
-
出处
《语文世界(上旬刊)》
2021年第7期70-70,共1页
-
文摘
朗读课文的训练,对帮助学生理解文本的内容,把握文章的情感,提高语言表达、沟通交流、言语思维等综合能力有着极其重要的意义。那么,如何在阅读教学中有效培育学生的朗读能力呢?一、激发朗读兴趣朗读,粗略地看就是读课文。如果学生不能从朗读中感受到趣味的话,肯定会失去读下去的兴趣和动力。破解这一难题的策略就是教师从单一的以我为主的教学模式中走出来,确立以学生为主体的教学理念,让学生在阅读中感受到朗读课文是自己学习的需要,不是教师提出的学习任务。这样一来,学生就会进入积极的学习状态。
-
关键词
朗读能力
朗读兴趣
朗读课文
理解文本
言语思维
沟通交流
阅读教学
教学模式
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
-