幼儿拒绝服从行为的个案分析

幼儿学会说“不”从某种意义上来说是件好事,说明幼儿的自我意识强烈,但长期的拒绝行为会影响幼儿的人际交往能力.我在网上和图书馆搜集了相关资料以及在对国内外的文献进行检索后发现,目前研究幼儿拒绝行为的文献非常少,而且大部分讲的是对幼儿拒绝行为的分析,提及幼儿拒绝合理要求的行为分析的文献寥寥无几.我参考所搜集的资料做了一番整理,通过自身经历的幼儿拒绝服从的案例,揭示出幼儿发生拒绝行为背后的一些原因,并从中得到一些教育启示.

我的种子发芽啦

孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心。因为我们相信:只有懂得,才能更爱!

把花朵“种”在阳光下

孩子从来到这个世界,甚至还未出生的时候,就已经在学习了。然而家长真的了解孩子的学习过程吗?“学习故事”——一套来自新西兰的儿童学习评价体系——提倡从相信和接纳儿童的视角来观察、解读、促进孩子的学习。本刊“学习故事”专栏,致力于用一个个生动鲜活的学习故事,记录下孩子真实发生的学习事件以及成人给予的回应和支持。期待家长朋友们在阅读同龄其他孩子的“学习故事”时,能渐渐把握住“观察”自己孩子的积极视角,学习如何聆听童声,解读童心。因为我们相信:只有懂得,才能更爱!

新时代儿童阅读能力提升策略研究

新时代儿童从小生活在快速阅读的时代下,每天接触到各种不同的信息读物,但儿童对于各种信息的处理 能力和理解能力都不强,并不能快速处理高效阅读下的信息内容,致使容易对于阅读信息接收时产生偏差,出现理解有 误的情况。对于新时代儿童而言,未来将会面对更加丰富的阅读考验,需要其具有更加快速反应信息的能力,于是阅读 能力的提升对于新时代儿童而言就格外关键。本文基于当今快速阅读背景下,提出新时代儿童阅读能力的提升策略。