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题名小学音乐教学中醒狮文化的弘扬策略
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作者
姚雪瑛
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机构
广西壮族自治区南宁市鑫利华小学
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出处
《世界儿童》
2023年第6期91-93,共3页
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文摘
在我国传统文化中,醒狮文化一直扮演着极其重要的角色。醒狮文化是中华传统文化中的重要组成部分,其在中国传统节日、婚庆等场合中都有广泛的运用,蕴含着浓厚的地域特色,不仅承载了中华民族传统文化的精髓,还能激励人们产生浓厚的爱国主义情怀和民族文化自信。随着我国小学音乐教学的不断改革,将传统文化融入教学的构想受到了广大教育者的关注,而在小学音乐教学中弘扬醒狮文化不仅能够让学生对其产生更深刻的了解,还能增加学生的文化底蕴,提高其艺术修养和文化修养。因此,在小学音乐教学中弘扬醒狮文化也就显得尤为重要。文章针对小学音乐教学中如何弘扬醒狮文化提出了一系列建议,包括选择适合的教学内容、采用多元化的教学方法、加强师生互动、开展文化活动等,旨在促进我国小学音乐教育质量的提升。
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关键词
醒狮文化
小学音乐
传统文化
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分类号
G2
[文化科学]
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题名对小学科学教学中师生互动的思考
被引量:1
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作者
廖大赞
罗敏
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机构
广西壮族自治区南宁市鑫利华小学
广西壮族自治区南宁市新秀学校
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出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2018年第6期40-42,共3页
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文摘
在素质教育背景下,通过小学科学的学习能够使得学生自身的视野得到进一步拓展,有效培养学生的科学意识和思维。在小学科学教学过程中,教师与学生之间的互动十分重要,通过良好的师生互动能够使得学生学习主动性得到有效激发,学生学习动机得到增强。
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关键词
小学科学
课堂教学
师生互动
学习热情
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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