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浅谈幼儿园教育中科学游戏的有效运用
被引量:
1
1
作者
郭双珍
《新智慧》
2023年第30期98-100,共3页
学龄前儿童正处在身心发育的关键时期,他们在成长过程中对外部环境有着敏锐的感知,容易受到外部环境的影响,具有趣味性的科学游戏能成为幼儿园教育的重要工具,为促进幼儿个性发展提供有力支持。科学游戏在幼儿园教育中的价值功能不能忽...
学龄前儿童正处在身心发育的关键时期,他们在成长过程中对外部环境有着敏锐的感知,容易受到外部环境的影响,具有趣味性的科学游戏能成为幼儿园教育的重要工具,为促进幼儿个性发展提供有力支持。科学游戏在幼儿园教育中的价值功能不能忽视,教师应当重视游戏的科学设计和管理,从幼儿游戏体验出发,实现多元化的指导,让每位幼儿都能在科学游戏中实现自我提升。
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关键词
幼儿园教育
科学游戏
幼儿游戏
身心发育
自我提升
有效运用
设计和管理
学龄前儿童
原文传递
题名
浅谈幼儿园教育中科学游戏的有效运用
被引量:
1
1
作者
郭双珍
机构
广西壮族自治区南宁市驻桂空军机关幼儿园
出处
《新智慧》
2023年第30期98-100,共3页
文摘
学龄前儿童正处在身心发育的关键时期,他们在成长过程中对外部环境有着敏锐的感知,容易受到外部环境的影响,具有趣味性的科学游戏能成为幼儿园教育的重要工具,为促进幼儿个性发展提供有力支持。科学游戏在幼儿园教育中的价值功能不能忽视,教师应当重视游戏的科学设计和管理,从幼儿游戏体验出发,实现多元化的指导,让每位幼儿都能在科学游戏中实现自我提升。
关键词
幼儿园教育
科学游戏
幼儿游戏
身心发育
自我提升
有效运用
设计和管理
学龄前儿童
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈幼儿园教育中科学游戏的有效运用
郭双珍
《新智慧》
2023
1
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