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核心素养导向的项目式教学在初中物理生活化问题教学中的应用探究
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作者 孔梦杰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期125-128,共4页
初中各学科教学中,不同学科在学生核心素养培养中的侧重方向也存在较大的差异。其中,初中物理作为一门自然科学学科,其教学开展旨在通过对学生的物理知识教育和有关学科能力培养,使学生能够更加客观的看待世界,从而形成正确的价值观,在... 初中各学科教学中,不同学科在学生核心素养培养中的侧重方向也存在较大的差异。其中,初中物理作为一门自然科学学科,其教学开展旨在通过对学生的物理知识教育和有关学科能力培养,使学生能够更加客观的看待世界,从而形成正确的价值观,在日常生活与学习中能够更好的运用所学的物理知识来解决和对待有关问题。本文将结合核心素养导向下初中物理教学中存在的问题,对项目式教学的特征和优势分析,并围绕项目式教学在初中物理生活化问题教学中的应用进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 核心素养 导向 项目式教学 初中物理 生活化问题
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巧借信息技术,让历史教学活色生香 ——浅析初中历史信息化教学
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作者 黎少萍 《电脑乐园》 2018年第1期98-98,共1页
“随风潜入夜,润物细无声。”信息技术犹如春雨一般,悄悄地降落在教育教学的大地上。瞬间,一朵朵“技术”之花得以绽放。 所以,初中历史教师在教学中应充分发挥信息技术优势,打造信息化初中历史课堂,从而使历史教学活色生香。有鉴于此,... “随风潜入夜,润物细无声。”信息技术犹如春雨一般,悄悄地降落在教育教学的大地上。瞬间,一朵朵“技术”之花得以绽放。 所以,初中历史教师在教学中应充分发挥信息技术优势,打造信息化初中历史课堂,从而使历史教学活色生香。有鉴于此,本文从三个方 面进行切入,就初中历史信息化教学的话题进行如下阐述。 展开更多
关键词 初中历史 信息技术 兴趣 情境
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如何在初中生物教学中培养学生思维能力
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作者 张青 《电子乐园》 2018年第10期52-52,共1页
在新课标深化实施的背景下,对初中生生物素养的培养提出了更高的要求,而为了培养学生的生物素养,思维能力的提升是十 分重要的前提条件。因此,本文将结合笔者实际的从教经验,谈一谈应该如何在初中生物教学中培养学生思维能力。
关键词 初中生物 思维能力 教学方法
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