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反思,学生成长的阶梯——谈初中生数学自主反思能力的培养 |
刘志全
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《求知导刊》
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2021 |
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谈初中数学教学模式的探究性能力培养 |
覃冬生
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《天津教育》
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2021 |
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初中整本书阅读阶梯式指导研究 |
刘超群
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《天津教育》
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2021 |
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4
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试析初中数学翻转课堂教学策略 |
朱峰明
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《天津教育》
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2021 |
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初中数学“两极分化”现象的成因与对策研究 |
李春武
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《天津教育》
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2021 |
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6
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初中思想品德课活动教学有效性的思考 |
刘少华
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《儿童大世界(教学研究)》
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2017 |
0 |
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优化物理课堂 设计高效教学——以“大气压强”为例的初中物理课堂教学策略研究 |
刘玉梅
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《新课程教学(电子版)》
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2020 |
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有效学习理念下初中数学教学的思考与实践 |
覃丹
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《天津教育》
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2021 |
0 |
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