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反思,学生成长的阶梯——谈初中生数学自主反思能力的培养 被引量:1
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作者 刘志全 《求知导刊》 2021年第31期10-11,共2页
学生的成长离不开学生的自主反思,提高学生数学学习中的自主反思能力是当下数学课程改革的必然要求。这就要求教师为学生构建一个宽松、开放的学习环境,以“自主、探索、反思”为课堂教学的基本原则,强调学生在课堂中的主体性,培养学生... 学生的成长离不开学生的自主反思,提高学生数学学习中的自主反思能力是当下数学课程改革的必然要求。这就要求教师为学生构建一个宽松、开放的学习环境,以“自主、探索、反思”为课堂教学的基本原则,强调学生在课堂中的主体性,培养学生的自主学习习惯和自主反思能力,引导学生从“被生长”转为“自生长”,让学生在学习数学知识的过程中获得成长。 展开更多
关键词 初中数学 自主反思能力 教学策略
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谈初中数学教学模式的探究性能力培养 被引量:2
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作者 覃冬生 《天津教育》 2021年第5期20-21,共2页
数学是一门对于基础要求比较严格的学科。建立数学基础并不是一蹴而就的事情,不仅需要优秀的数学教师进行教学,还要求学生自身具备一定的学习数学的能力。如果将学习数学的过程比作爬山,那么初中数学则正处于半山腰的爬坡阶段。因此,数... 数学是一门对于基础要求比较严格的学科。建立数学基础并不是一蹴而就的事情,不仅需要优秀的数学教师进行教学,还要求学生自身具备一定的学习数学的能力。如果将学习数学的过程比作爬山,那么初中数学则正处于半山腰的爬坡阶段。因此,数学教师必须在夯实学生数学基础的同时提高学生的数学能力。 展开更多
关键词 初中数学 教学模式 探究性能力 培养措施
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初中整本书阅读阶梯式指导研究 被引量:1
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作者 刘超群 《天津教育》 2021年第5期80-81,共2页
整本书阅读阶梯式指导,是初中语文阅读的重要方式。在初中语文教学中,语文教师可以科学合理地引导学生运用整本书阅读来拓宽学生的知识视野和丰富其知识储备,从而帮助学生养成良好的阅读习惯。
关键词 初中语文 整本书阅读 阶梯式指导 教学策略
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试析初中数学翻转课堂教学策略 被引量:1
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作者 朱峰明 《天津教育》 2021年第7期79-80,共2页
翻转课堂是指学生能在课前利用互联网、电子信息技术等手段自主学习,课堂上与教师、同学互相探讨合作交流解决疑问的新型教学方式。信息时代,翻转课堂在教学中的应用场景越来越丰富,本文以初中数学教学为例,阐述开展翻转课堂教学的必要... 翻转课堂是指学生能在课前利用互联网、电子信息技术等手段自主学习,课堂上与教师、同学互相探讨合作交流解决疑问的新型教学方式。信息时代,翻转课堂在教学中的应用场景越来越丰富,本文以初中数学教学为例,阐述开展翻转课堂教学的必要性,并就如何在数学教学中使用翻转课堂辅助课程教学表达几点看法。 展开更多
关键词 翻转课堂 初中数学 教学策略
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初中数学“两极分化”现象的成因与对策研究 被引量:1
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作者 李春武 《天津教育》 2021年第7期170-171,共2页
党的十九大会议对我国当前义务教育发展做出明确指示,要不断促进教育公平均衡化发展,让每一位适龄青少年学生都享受到公平有质量的教育。从微观层面来看,现阶段我国各教学班级内学生能力水平两极分化现象仍存在,本文将以初中数学课程教... 党的十九大会议对我国当前义务教育发展做出明确指示,要不断促进教育公平均衡化发展,让每一位适龄青少年学生都享受到公平有质量的教育。从微观层面来看,现阶段我国各教学班级内学生能力水平两极分化现象仍存在,本文将以初中数学课程教学为例,阐述造成班内学生数学核心素养分化的原因,并提供几种解决方法供大家参考。 展开更多
关键词 初中数学 数学课堂 数学教学方法
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初中思想品德课活动教学有效性的思考
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作者 刘少华 《儿童大世界(教学研究)》 2017年第12期24-24,共1页
随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,初中思想品德课堂教学越来越注重培养学生学科素养,促进学生在理论知识和实践活动中的综合能力提升。因此,在活动教学过程中如何提高教学有效性,带给学生多层次的学习体验成为教师们研究... 随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,初中思想品德课堂教学越来越注重培养学生学科素养,促进学生在理论知识和实践活动中的综合能力提升。因此,在活动教学过程中如何提高教学有效性,带给学生多层次的学习体验成为教师们研究的课题。本文将针对初中思想品德课活动教学有效性进行分析,并结合笔者多年教学经验谈谈看法和体会。 展开更多
关键词 初中思想品德 活动教学 有效性策略
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优化物理课堂 设计高效教学——以“大气压强”为例的初中物理课堂教学策略研究
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作者 刘玉梅 《新课程教学(电子版)》 2020年第6期115-116,共2页
受到新课程改革的影响,越来越多的教学者开始注重培养学生的自学能力。但是,传统教育模式依然存于大部分教师的教学观念中,其中的弊端、缺陷愈发明显。为了有效培养学生的物理科学思维,树立实事求是的科学态度,需要教师改变传统教育理念... 受到新课程改革的影响,越来越多的教学者开始注重培养学生的自学能力。但是,传统教育模式依然存于大部分教师的教学观念中,其中的弊端、缺陷愈发明显。为了有效培养学生的物理科学思维,树立实事求是的科学态度,需要教师改变传统教育理念,优化课堂教学模式,打造高效的物理课堂教学模式。 展开更多
关键词 初中物理 优化 课堂教学 研究策略
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有效学习理念下初中数学教学的思考与实践
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作者 覃丹 《天津教育》 2021年第4期86-87,共2页
数学是一门在应试教育中非常重要的科目。受新课标改革影响,初中生学习数学的综合能力已成为初中数学教育的重中之重,其不仅要求初中生要在数学科目上取得不错的成绩,还要求学生具备将数学知识融入生活中的能力。因此,本文对“在有效学... 数学是一门在应试教育中非常重要的科目。受新课标改革影响,初中生学习数学的综合能力已成为初中数学教育的重中之重,其不仅要求初中生要在数学科目上取得不错的成绩,还要求学生具备将数学知识融入生活中的能力。因此,本文对“在有效学习理念下的初中数学教学”进行了思考与实践。 展开更多
关键词 学习理念 初中数学 教学思考 应用措施
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