构建优势学科群,促进高等中医药院校学科发展

本文通过分析目前高等中医药院校学科建设中存在的不足,阐述了构建优势学科群对于促进学科发展的重要意义并提出了一些建设优势学科群的基本思路。

《推拿手法学》网络课程教学应用效果评价

[目的]对广西中医学院采用《推拿手法学》网络课程教学后的效果进行评价。[方法]2004级针灸推拿本科班72名学生应用《推拿手法学》网络课程教学,并与未开展网络课程教学的2003级针灸推拿本科班70名学生作比较,对比二者的理论考试成绩和手法考核成绩。[结果]2003级针灸推拿本科班学生的理论考试成绩和手法考核成绩低于2004级针灸推拿本科班学生的理论考试成绩和手法考核成绩,差异具有统计学意义(P<0.05)。[结论]《推拿手法学》网络课程的教学有助于学生掌握手法特点,同时对理论学习也有很大的促进作用,能显著提高教学效果。