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初中语文阅读与写作教学有机结合的实践探索
1
作者
叶长宽
《作文(高中版)》
2024年第9期49-50,共2页
在初中语文课程的教学中,阅读和写作一直都占有非常重要的教学地位,更是培养学生语文学科素养的重要环节。但是在具体的教学实践中,时常存在阅读与写作教学互相脱节的情况,这不仅会影响初中语文课程的授课效率,还不利于学生语文学科素...
在初中语文课程的教学中,阅读和写作一直都占有非常重要的教学地位,更是培养学生语文学科素养的重要环节。但是在具体的教学实践中,时常存在阅读与写作教学互相脱节的情况,这不仅会影响初中语文课程的授课效率,还不利于学生语文学科素养的系统化培养。
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关键词
初中语文
授课效率
实践探索
语文学科素养
教学地位
教学实践
阅读与写作教学
阅读和写作
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职称材料
题名
初中语文阅读与写作教学有机结合的实践探索
1
作者
叶长宽
机构
广西壮族自治区合浦县石康镇十字中学
出处
《作文(高中版)》
2024年第9期49-50,共2页
文摘
在初中语文课程的教学中,阅读和写作一直都占有非常重要的教学地位,更是培养学生语文学科素养的重要环节。但是在具体的教学实践中,时常存在阅读与写作教学互相脱节的情况,这不仅会影响初中语文课程的授课效率,还不利于学生语文学科素养的系统化培养。
关键词
初中语文
授课效率
实践探索
语文学科素养
教学地位
教学实践
阅读与写作教学
阅读和写作
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中语文阅读与写作教学有机结合的实践探索
叶长宽
《作文(高中版)》
2024
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