核心素养导向下培养学生数学合作学习能力的探究

合作能力作为学生终身发展的必备能力,是小学数学核心素养的重要组成部分。在数学教学中,教师应以教学内容为基础,深入挖掘数学课程的育人价值,组织学生开展多样化合作学习活动,增强学生的学习主动性,在合作中促进学生深度学习,实现对学生核心素养有效培养。从影响学生数学合作学习效果的因素出发,分析核心素养导向下培养学生合作学习能力的意义和策略。