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如何在语文课堂中培养小学生的倾听习惯
1
作者
黄玉仙
《求知导刊》
2018年第15期139-139,共1页
小学语文新课程标准对学生的倾听提出具体要求。让学生养成良好的倾听习惯将有助于课堂效率的提高。然而,现阶段小学生在课堂学习过程中不善于倾听的现象甚为严重。小学任课教师要明确要求、制订规则、激发兴趣、恰当评价,更好地对小学...
小学语文新课程标准对学生的倾听提出具体要求。让学生养成良好的倾听习惯将有助于课堂效率的提高。然而,现阶段小学生在课堂学习过程中不善于倾听的现象甚为严重。小学任课教师要明确要求、制订规则、激发兴趣、恰当评价,更好地对小学生进行培养,让他们学会倾听。
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关键词
语文课堂
小学生
倾听习惯
培养
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职称材料
题名
如何在语文课堂中培养小学生的倾听习惯
1
作者
黄玉仙
机构
广西壮族自治区天峨县实验小学
出处
《求知导刊》
2018年第15期139-139,共1页
文摘
小学语文新课程标准对学生的倾听提出具体要求。让学生养成良好的倾听习惯将有助于课堂效率的提高。然而,现阶段小学生在课堂学习过程中不善于倾听的现象甚为严重。小学任课教师要明确要求、制订规则、激发兴趣、恰当评价,更好地对小学生进行培养,让他们学会倾听。
关键词
语文课堂
小学生
倾听习惯
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
如何在语文课堂中培养小学生的倾听习惯
黄玉仙
《求知导刊》
2018
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