论高中数学教学中学生创新思维的培养

知识经济时代,创新是推动社会发展的核心动力。教育创新不仅仅是时代发展的必然,亦是我国社会主义现代化建设的需要,其对深化教育改革、推进素质教育建设具有重要意义。在高中数学教学中培养学生的创新思维,是创新教育的重要组成部分,有助于学生全面发展。本文基于对高中数学教学现状的简述分析,重点对学生创新思维的培养进行了探究。

让文言文教学收到实效

目前，高中生文言文基础普遍较薄弱，阅读文言短文能力不高。本文根据实际教学情况总结经验，分析原因，并从“立足课文”和“归纳迁移”两个方面提出行之有效的解决办法，以提高学生文言文阅读能力。

深挖德育富矿，提升“审丑”能力

中学阶段是人生观、是非观定型的阶段，是强化学生良好品德养成的关键时期。所以对德育这块精神田地，语文教师不应等闲视之。语文教师做好德育工作，一个重要的途径和方法是，立足课文，挖掘“审丑”材料，以提高学生的“审丑”能力，从而提高他们的审美水平，提升他们的灵魂高度。

构建新数列巧解递推数列题

递推数列是国内外高考数学和竞赛数学命题的"热点"之一,由于题目灵活多变,答题难度较大.本文利用构建新数列的统一方法解答此类问题,基本思路是根据题设提供的信息,构建新的数列,建立新数列与原数列对应项之间的关系,然后通过研究新数列达到问题解决之目的.其中,怎样构造新数列是答题关键.