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题名浅谈初中语文古诗词教学效率的提高方法
被引量:2
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作者
李翠瑜
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机构
广西壮族自治区岑溪市波塘中学
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出处
《求知导刊》
2017年第32期52-52,共1页
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文摘
中华文化博大精深,有着悠久的历史传统,特别是古诗词更是中国传统文化的结晶.然而,由于时代相隔久远,学生时代觉得古诗词晦涩难懂,加上教师的讲解比较枯燥乏味,学生就像听“天书”一样,因此,他们经常不理解古诗词的意思,对古诗词的学习缺乏兴趣,造成了教师教学效率的降低.基于此,文章以“如何提高初中语文古诗词教学效率”为主题来进行深入探讨.
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关键词
培养兴趣
朗诵能力
教学方式
课外阅读
创新
想象力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈积累与运用的方法与重要性
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作者
刘汉朋
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机构
广西壮族自治区岑溪市波塘中学
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出处
《求知导刊》
2017年第26期62-62,共1页
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文摘
初中语文作为小学语文和高中语文的承接,是一个非常关键的转折点。语文学习是听、说、读、写的训练及积累运用的过程,学生掌握每种题型的解题方法,善于积累,注重运用就能在语文考试中取得好成绩,文章就此展开论述。
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关键词
善于积累
注重运用
语文教学
积累
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈初中化学教学的方法与策略
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作者
冼混秀
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机构
广西壮族自治区岑溪市波塘中学
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出处
《求知导刊》
2017年第26期94-94,共1页
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文摘
化学是一门历史悠久而又综合实用的学科,化学诞生至今,为人类社会的发展作出了巨大贡献,尤其是在当今世界,化学为现代高技术的发展提供了源源不竭的动力。初中化学在学生整个学习生涯中扮演着重要的角色,学好化学不仅关乎学生的学习成绩,更影响着他们的未来,文章从四个方面探讨了初中化学教学的方法与策略。
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关键词
初中化学
教学方法与策略
实验教学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名浅析初中语文学生文化认识的培养
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作者
黄东连
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机构
广西壮族自治区岑溪市波塘中学
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出处
《求知导刊》
2017年第32期48-49,共2页
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文摘
初中语文介于小学基础语文以及高中应试语文之间,所以初中语文的教学既要学会在小学基础语文的前提上做提升与拓展,同时也要兼顾高中的以高考为目标的语文.那么初中语文教学的侧重点在哪里呢?初中语文的教学应是以培养学生对于文化的认识.文章对此进行具体分析.
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关键词
初中语文
教学侧重
文化认识
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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