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我与“她”的故事--记我与“新派作文”的故事
1
作者
邓榕蓉
《神州》
2019年第11期92-92,共1页
我是于2015 年9 月参加工作的,接手的是九年级的两个班的语文教学工作。对于一个新手老师,记忆最深刻的莫过于“现在教的”与“自己当年学的”的不同之处。我第一届的学生,我陪他们成长,他们陪我成熟,我们共同进步,在他们身上,我接触到...
我是于2015 年9 月参加工作的,接手的是九年级的两个班的语文教学工作。对于一个新手老师,记忆最深刻的莫过于“现在教的”与“自己当年学的”的不同之处。我第一届的学生,我陪他们成长,他们陪我成熟,我们共同进步,在他们身上,我接触到了“新派作文”这个对于我来讲非常陌生的词语。有时候,作为一个新手老师,会在很多事情上缺乏经验,在自己探索的道路上,经常磕碰,但我从不会气馁,我对我的工作充满热情。我的第一届学生毕业了,他们人走了,但我与他们之间的故事仍在继续,我与“新派作文”的故事仍在延续。追求“立体化”的“新派精神”是我与“新派作文”故事延续的源素材。
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关键词
故事
新派
作文
“她”
教学工作
九年级
立体化
老师
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职称材料
奇异的表达与新奇的效果——阿来《一滴水经过丽江》解读
2
作者
邱宏灿
《初中生写作(下半月)》
2023年第6期78-80,共3页
《一滴水经过丽江》是阿来的一篇独特的散文,以一滴水的视角,描绘了丽江的美丽景色和历史变迁。这一滴水从玉龙雪山的冰川开始,经过丽江坝的田野和村庄,流经丽江古城的四方街,再到黑龙潭,最后奔向金沙江,最终流向大海。这一滴水的旅程,...
《一滴水经过丽江》是阿来的一篇独特的散文,以一滴水的视角,描绘了丽江的美丽景色和历史变迁。这一滴水从玉龙雪山的冰川开始,经过丽江坝的田野和村庄,流经丽江古城的四方街,再到黑龙潭,最后奔向金沙江,最终流向大海。这一滴水的旅程,就像是一部丽江的历史和文化的纪录片,展现了丽江的自然美景和丰富的人文历史。
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职称材料
浅谈当代中学生德育教育
3
作者
邓榕蓉
《好家长》
2019年第21期58-58,共1页
如今社会的开放化,势必对处于身心处于发展阶段的中学生产生不容忽视的影响。'少年强则国强,少年弱则国弱',少年是一个国家的希望,一个民族的符号,一个社会的砥柱。其思想品德的优劣,影响的是一个国家,民族,社会的未来。因此,...
如今社会的开放化,势必对处于身心处于发展阶段的中学生产生不容忽视的影响。'少年强则国强,少年弱则国弱',少年是一个国家的希望,一个民族的符号,一个社会的砥柱。其思想品德的优劣,影响的是一个国家,民族,社会的未来。因此,对中学生的德育教育尤其重要,必须得到各方面的重视。
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关键词
德育教育
中学生
途径
重要性
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职称材料
题名
我与“她”的故事--记我与“新派作文”的故事
1
作者
邓榕蓉
机构
广西壮族自治区岑溪市诚谏镇第二中学
出处
《神州》
2019年第11期92-92,共1页
文摘
我是于2015 年9 月参加工作的,接手的是九年级的两个班的语文教学工作。对于一个新手老师,记忆最深刻的莫过于“现在教的”与“自己当年学的”的不同之处。我第一届的学生,我陪他们成长,他们陪我成熟,我们共同进步,在他们身上,我接触到了“新派作文”这个对于我来讲非常陌生的词语。有时候,作为一个新手老师,会在很多事情上缺乏经验,在自己探索的道路上,经常磕碰,但我从不会气馁,我对我的工作充满热情。我的第一届学生毕业了,他们人走了,但我与他们之间的故事仍在继续,我与“新派作文”的故事仍在延续。追求“立体化”的“新派精神”是我与“新派作文”故事延续的源素材。
关键词
故事
新派
作文
“她”
教学工作
九年级
立体化
老师
分类号
I247.8 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
奇异的表达与新奇的效果——阿来《一滴水经过丽江》解读
2
作者
邱宏灿
机构
广西壮族自治区岑溪市诚谏镇第二中学
出处
《初中生写作(下半月)》
2023年第6期78-80,共3页
文摘
《一滴水经过丽江》是阿来的一篇独特的散文,以一滴水的视角,描绘了丽江的美丽景色和历史变迁。这一滴水从玉龙雪山的冰川开始,经过丽江坝的田野和村庄,流经丽江古城的四方街,再到黑龙潭,最后奔向金沙江,最终流向大海。这一滴水的旅程,就像是一部丽江的历史和文化的纪录片,展现了丽江的自然美景和丰富的人文历史。
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
浅谈当代中学生德育教育
3
作者
邓榕蓉
机构
广西壮族自治区岑溪市诚谏镇第二中学
出处
《好家长》
2019年第21期58-58,共1页
文摘
如今社会的开放化,势必对处于身心处于发展阶段的中学生产生不容忽视的影响。'少年强则国强,少年弱则国弱',少年是一个国家的希望,一个民族的符号,一个社会的砥柱。其思想品德的优劣,影响的是一个国家,民族,社会的未来。因此,对中学生的德育教育尤其重要,必须得到各方面的重视。
关键词
德育教育
中学生
途径
重要性
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
我与“她”的故事--记我与“新派作文”的故事
邓榕蓉
《神州》
2019
0
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职称材料
2
奇异的表达与新奇的效果——阿来《一滴水经过丽江》解读
邱宏灿
《初中生写作(下半月)》
2023
0
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职称材料
3
浅谈当代中学生德育教育
邓榕蓉
《好家长》
2019
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