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“立德树人”视域中小学德育教育功能的实践与探讨
1
作者
梁月莉
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第6期0164-0167,共4页
立德树人是基础教育工作的第一要务,小学德育工作应以德育工作为指导。“助人育人”是教育扶贫工作中的一项重要举措,文章从德树人的角度出发,对小学助人教育的现实功能进行了探讨。在此基础上,提出了“助教”“育人”相结合、“教育结...
立德树人是基础教育工作的第一要务,小学德育工作应以德育工作为指导。“助人育人”是教育扶贫工作中的一项重要举措,文章从德树人的角度出发,对小学助人教育的现实功能进行了探讨。在此基础上,提出了“助教”“育人”相结合、“教育结合”“教”与“教”相结合,促进学生全面发展。实践表明,这一系列措施对培养大学生的自立自强意识、社会责任感和奉献精神具有积极作用,增强了助学工作的针对性和实效性,对小学助学工作具有一定的借鉴意义。
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关键词
立德树人
德育功能
实践性
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职称材料
题名
“立德树人”视域中小学德育教育功能的实践与探讨
1
作者
梁月莉
机构
广西壮族自治区崇左市学生资助管理中心
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第6期0164-0167,共4页
文摘
立德树人是基础教育工作的第一要务,小学德育工作应以德育工作为指导。“助人育人”是教育扶贫工作中的一项重要举措,文章从德树人的角度出发,对小学助人教育的现实功能进行了探讨。在此基础上,提出了“助教”“育人”相结合、“教育结合”“教”与“教”相结合,促进学生全面发展。实践表明,这一系列措施对培养大学生的自立自强意识、社会责任感和奉献精神具有积极作用,增强了助学工作的针对性和实效性,对小学助学工作具有一定的借鉴意义。
关键词
立德树人
德育功能
实践性
分类号
G628 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
“立德树人”视域中小学德育教育功能的实践与探讨
梁月莉
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024
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