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题名小学语文阅读与写作教学结合模式探究
被引量:3
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作者
马丽萍
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机构
广西壮族自治区崇左市扶绥县山圩镇中心小学
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出处
《作文成功之路》
2019年第1期75-75,共1页
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文摘
对于小学教育阶段而言,其是小学生接受启蒙教育的重要时期,且处在该时期的学生具有极强的可塑性和发展空间。因此,需要教育者认真把握好学生该时期的教育工作,为学生将来更好的学习以及发展奠定扎实的基础。作为小学阶段的主要学科,语文是学生学习其他学科的基础,更是培养学生良好语文素养的有效手段。其中,阅读教学和写作教学各自占据着语文学科的半壁江山,成为小学语文教学中的难点和重点内容,学生良好的阅读和写作能力能够展现出其文学素养。
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关键词
小学语文
阅读教学
写作教学
互动教学模式
策略
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名小学道德与法治课堂中渗透德育教育探究
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作者
邓平旺
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机构
广西壮族自治区崇左市扶绥县山圩镇中心小学
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出处
《好日子》
2021年第4期286-286,共1页
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文摘
小学阶段开展道德与法治教育,即是抓住了孩子成长的关键期给予其充分的道德与法治教育,又能使孩子从小学阶段便能够形成崇高的品格、懂得法律存在的重要意义并尊重法律、严格要求自身行为举止等。小学教师在道德与法律教学方面,应结合当代小学生身心发展的特点在教学中渗透德育教育的重要内容,发挥道德与法治教育优势,帮助小学生更加健康、快乐地成长以及更长远地发展。
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关键词
小学道德与法治
课堂教学
德育
渗透策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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