体验教学法在初中“道德与法治”教学中的应用探讨

随着教材的改编与新课程的改革,教师在教学中要把学生放在主体地位,让学生通过自主性地学习不断提升自己的能力。教师在教学的过程中不再是单方面的传授,而要注重引导学生,与其建立良好的沟通关系,促进学生不断地成长。教育方式虽然在不断改革,但是其根本目的还是在于提升学生的综合素质。文章简要分析了在初中“道德与法治”的教学中如何更好地应用体验教学法。