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题名新课程改革背景下小学数学教学生活化路径
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作者
李谟志
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机构
广西壮族自治区恭城瑶族自治县西岭镇费村小学
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出处
《求知导刊》
2020年第19期37-38,共2页
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文摘
在新课标背景下,人们对小学数学越来越重视。基于现阶段我国小学数学教学的现状,有些教师依然沿用传统的教学模式,学生也在被动地接受数学知识。尽管这种学习方法能提高学生短期的学习成绩,但却极大程度地遏制了学生的全面发展,降低了学生对学习的兴趣。因此,为了提高小学数学的教学质量与教学效率,教师要采取创新的教学模式,而生活化教学模式是较为先进的教学手段,对学生整体的发展能起到积极的促进作用,能为学生综合能力的全面发展奠定坚实的基础。
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关键词
新课程改革
小学数学
生活化路径
有效措施
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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