广西职业教育专业及实训基地项目效率评价指标体系的构建研究

本文在深入分析职业教育实训基地对人才培养、社会服务以及科技研发三个维度产出效益的支撑作用的基础上,阐述构建基于效率评价的广西职业教育专业及实训基地项目效率评价体系,体系中包括项目建设总体情况、专业群建设、人才培养模式改革、师资队伍建设、实训基地建设、贡献与示范6个一级指标以及20个二级指标,以提高广西职业院校专业及实训基地建设效率。

中国—东盟职业教育国际合作的时代境遇、合作现状与未来建议——基于七届职教联展暨论坛的分析

中国—东盟职业教育联展暨论坛是中国—东盟职业教育合作交流的国际平台。通过对国家层面、职教层面、部省层面职业教育国际合作的背景分析,借助Nvivo22.0等统计软件分析发现,目前仍存在合作机制建设滞后、合作主体的积极性不足、合作渠道面临系统性挑战等问题,进而提出构建职业教育国际合作框架、提供精准的教育援助、搭建数字化平台、拓展职业教育交流渠道等升级中国—东盟职业教育发展大会的未来建议。