初中语文教学中阅读与写作的互动关系研究

文章以初中语文教学中阅读与写作的互动关系为研究对象,探讨了阅读与写作在初中语文教学中的地位和作用,以及如何实现阅读与写作的有效结合,来提高学生的语文综合素养。分析认为,阅读与写作相互作用,相互促进。阅读可以培养学生的写作能力,写作可以促进学生的阅读能力。在阅读与写作的互动教学方面,需要制定合理的教学计划,精选阅读材料,开展写作训练,加强阅读与写作的结合点并培养学生的自主学习能力。

初中语文作文指导与阅读教学的有机结合

开展初中阶段的语文教学过程中,写作与阅读都是非常重要的两个部分,更是帮助学生提高自身核心素养以及语文基础最为关键的一环。随着计算机技术的不断发展,碎片化的阅读模式也渐渐不利于学生整体阅读能力的提升,这将会直接影响到学生的思考方式,学生的阅读习惯也会随之改变。在新课程标准之下,教师应当注重学生阅读能力以及写作能力的培养,通过多种多样的教学方式开展学习,最终落实学生综合能力的提升。本文阐述了初中语文作文指导与阅读教学的有机结合。

中小学德育期待更多“精耕细作”

为构建德、智、体、美、劳全面培养的教育体系,中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出,"坚持‘五育’并举,全面发展素质教育"。"五育"中,德育排在首位。德育是学校教师创造条件,促进学生养成良好的行为习惯和思想道德品质,使学生成为热爱党和祖国、遵纪守法、自觉践行社会主义核心价值观的合格公民的教育。具体来说,德育是培养学生报效祖国的理想、服务社会的情怀、爱心与奉献精神、责任与担当意识、积极的人生态度、文明的行为习惯的教育。