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搭建家校社信任桥梁,为教师和家长“松绑”——学校治理系列线上圆桌论坛实录
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作者 于杏林 陈亚清 +5 位作者 谢清田 刘国雄 张春 钟广春 张莉 张宝柱 《教育家》 2023年第14期73-76,共4页
近年来,家长越来越拼,教师越来越累,教育之路上的争议声也不时出现。究其原因,是家校社合作产生罅隙,教师的职业道德受质疑,家长的教育能力很少有效发挥,教育主体之间不能形成有效的互动。学生的成长不是某一个教育主体可以独自完成的,... 近年来,家长越来越拼,教师越来越累,教育之路上的争议声也不时出现。究其原因,是家校社合作产生罅隙,教师的职业道德受质疑,家长的教育能力很少有效发挥,教育主体之间不能形成有效的互动。学生的成长不是某一个教育主体可以独自完成的,家校社联动才能建构完整的成长环境。 展开更多
关键词 学校治理 校社联动 家校 教师的职业道德 学生的成长 校社合作 圆桌论坛 教育之路
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