向着阳光生长——一例运用森田疗法和正面管教技能的辅导个案

小谭是个问题学生。读七年级时他被省城学校劝退,读八年级时被县城学校劝退,读九年级时转入我校学习。一年来,教师运用森田疗法和正面管教技能,挖掘他体育好、身体好、讲卫生、字写得漂亮等优点,时常表扬,调动了他的积极性,使他发生了改变。