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巧用数字资源平台,赋能英语课堂教学
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作者 陈逸红 韦唐静 《年轻人(C版)(学校天地)》 2023年第4期53-54,共2页
要纵深推进教育数字化行动,数字化平台是重要抓手。广西壮族自治区面向全区中小学校推出了支持基础教育课堂教学场景应用的“八桂教学通”。“八桂教学通”是以多版本数字教材为核心,在教学课程组织工具、教学课件工具、资源库、题库、... 要纵深推进教育数字化行动,数字化平台是重要抓手。广西壮族自治区面向全区中小学校推出了支持基础教育课堂教学场景应用的“八桂教学通”。“八桂教学通”是以多版本数字教材为核心,在教学课程组织工具、教学课件工具、资源库、题库、学科工具库、课堂活动库、授课工具库等基础模块的支撑下为中小学教师提供备课、授课以及教学管理等功能。 展开更多
关键词 数字教材 教学课件 中小学教师 中小学校 数字化平台 课堂活动 基础教育 基础模块
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基于生本对话的英语阅读教学读写整合策略
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作者 陈逸红 殷雄勇 《年轻人(C版)(学校天地)》 2022年第3期25-27,共3页
生本对话即学生与文本之间的对话。在小学高年级的阅读课中,生本对话越深入,学生对课文的理解就越透彻,越能进入深度学习。课堂教学中,教师要将文本内容、文本语言、文本情感巧妙结合,引导学生了解文本的结构、进行话题的提炼,通过设计... 生本对话即学生与文本之间的对话。在小学高年级的阅读课中,生本对话越深入,学生对课文的理解就越透彻,越能进入深度学习。课堂教学中,教师要将文本内容、文本语言、文本情感巧妙结合,引导学生了解文本的结构、进行话题的提炼,通过设计仿写、改写等形式让学生体验,激活学生的情感思维,实现读写整合。 展开更多
关键词 生本对话 深度学习 读写整合 文本语言 仿写 学生体验 英语阅读教学 小学高年级
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