浅谈初中化学实验室中危险药品的管理和使用

中学实验室中所接触到的化学危险药品种类、性质、危害及预防措施,关系重大,不容忽视。特别是实验室管理人员,必须具有专业的安全意识。

浅谈现代化多媒体技术在初中化学实验中的应用

现代化多媒体技术已经进入社会的各个领域，深受人们的欢迎。近年来，随着教学改革的深入发展，大中小学校在教学中纷纷引进现代化多媒体教学技术，取得了良好的效果。以参与多媒体教学技术实践经验为题材，阐述了现代化多媒体技术在初中实验课教学中的应用现状，并与传统实验课教学效果进行比较，充分肯定多媒体技术在化学实验课教学中的积极作用，并对多媒体教学技术中尚存在的不足之处也给予了点评。

浅谈动漫辅助教学对学生概括课文大意的作用

随着教育教学改革的深入,如何激发学生的学习兴趣、提高课堂效率是每一个教师必须思考和研究的问题。利用动漫辅助教学适合学生的年龄特点和心理特点。在课文教学中概括课文的大概意思是对学生进行语言知识和语言能力的训练,是不可缺少的环节。

多年地理教师生涯之浅见

地理教学意见很多,看法各有不同,从教十年是人生一个大的阶段,现发表一些对于地理教学的意见。对于地理教学而言,具有什么样的教学观念,就会有怎么样的教学策略和教学行为。以往教师只是教材知识的阐释者和传递者,学生只能是教材规定知识的接受者和吸收者,在这种观念的支配下,地理课堂教学的过程就成了教师表演的过程,教师始终处于教学活动的中心,学生总是配角、听众和观众。转变旧的学习观,激发独立思考的热情[1],这地理改革中必须要改变的。

搭建“生活桥梁”,建构高效地理课堂

地理是初中教学体系中的一门基础学科,旨在培养学生的地理素养。加强地理教学对于开阔学生的视野、提高实践能力有着重要的意义。但由于地理专业术语较强、范围广、内容抽象,学生理解起来有一定的困难,因此教师可以搭建“生活桥梁”,将学生与地理有效的链接起来,缩小两者之间的距离,增强学生对地理学习的亲切感,从而激发学习兴趣,提高教学效率。本文就如何在初中地理教学中实施生活化教学浅谈一点自己的心得体会,以其构建高效的地理课堂。