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高中物理教法初探——以“电磁感应现象”教学为例
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作者 吴日平 《数理化解题研究》 2019年第36期62-63,共2页
高中物理是一门综合性较强、抽象知识较多的学科,在高中物理教学中,经常会遇到学生不理解知识的现象,也给很多高中物理教师带来一定的困扰.高中物理知识具有较强的复杂性和枯燥性,因此笔者认为,在高中物理教学中不仅要将知识具体呈现在... 高中物理是一门综合性较强、抽象知识较多的学科,在高中物理教学中,经常会遇到学生不理解知识的现象,也给很多高中物理教师带来一定的困扰.高中物理知识具有较强的复杂性和枯燥性,因此笔者认为,在高中物理教学中不仅要将知识具体呈现在学生面前,同时应适当增加一些趣味性元素,不断培养学生学习物理的兴趣. 展开更多
关键词 高中物理 教法初探 “电磁感应现象”
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初中数学教学中代数运算关键点教学的探讨
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作者 韦金生 《好日子》 2021年第25期137-137,共1页
代数运算是初中数学教学中的重要内容,对学生数学思维和运算能力的提高具有非常重要的作用。对于初中生来说,他们刚开始接触代数,代数的概念和运算方式比较抽象,学生在学习的过程中比较“吃力”,学习效率较低。因此,初中数学教学中代数... 代数运算是初中数学教学中的重要内容,对学生数学思维和运算能力的提高具有非常重要的作用。对于初中生来说,他们刚开始接触代数,代数的概念和运算方式比较抽象,学生在学习的过程中比较“吃力”,学习效率较低。因此,初中数学教学中代数运算关键点教学就显得尤为重要。本文分析了初中数学教学中代数运算教学存在的问题,并提出代数运算关键点教学的几点有效对策。 展开更多
关键词 初中数学 代数运算 关键点 对策
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