非智力因素对教学效果的影响

爱因斯坦有句名言:"成功=智力因素+非智力因素。"所谓非智力因素是指性格、兴趣、动机、毅力、情感等方面的心理因素。从人类的心理结构看,非智力因素属于非认知性心理机能系统,即动力系统,在学习上发挥着动力、定向、强化和创造等方面的功能。可以这么说,一个学生学习成绩的优劣除了与记忆能力、观察能力、思维能力等智力因素有关外,还在很大程度上与动机、兴趣、情感、意志等非智力因素有关。所以,我们在教学的过程中要重视非智力因素对教学效果的影响。

高职院校防范网络诈骗和校园贷风险的策略

进入21世纪,在互联网技术不断发展的影响之下,相关的金融活动以及网络诈骗事件一直层出不穷。因管理等方面因素的限制,高职院校已经成为这类事件的高发场所,给学生的生命以及财产安全遗留下了巨大的风险。因此,防范网络诈骗以及校园贷风险事件已经成为我们必须要面对的一部分工作。本文针对该类事件的发展状况对其防范措施进行了总结,旨在对相关工作的落实带来一定的思考。