以生为本,促进成长——小学语文个性化阅读教学实践简析

随着新课改的不断推进,基于以生为本优化小学语文阅读教学是教师引导学生提升语文阅读能力,培养其语文素养的根本策略,对学生的阅读成长非常有帮助。当下,对基于以生为本的小学语文个性化阅读策略的研究仍在继续,而且已经涌现了一大批优秀的研究成果,文章将基于这些研究成果继续分析,以期帮助小学语文教师优化语文阅读教学。

试论学习迁移理论在小学数学教学中的应用方案

随着新课改的不断推进,研究学习迁移理论,借助其他学科的教学特点和优势促进小学数学教学效率和质量的不断提升,是学科融合教育背景下教师普遍认同的一种教学策略。据此,文章尝试分析学习迁移理论在小学数学教学中的应用方案,以期为小学数学教师提供帮助。

小学语文课堂朗读教学的设置与教学实践方式刍议

朗读教学是传统的语文教学方法之一。朗读教学不仅能够优化小学生语文学习的效果,而且在培养小学生语感和人文素养等方面也发挥着重要的作用。在新课程改革背景下,在小学语文教学中科学合理设置朗读教学,是提高小学语文教学质量和效果的重要途径。