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如何将德育与中学语文进行良好的结合
1
作者
林翠
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第2期197-197,共1页
如果将教育分开来看,是“教书”和“育人”的结合体,所以教师的教学不能仅仅着眼于学科知识的传授,更要加强对学生道德品质的教育。而且,语文作文一门人文类的学科,本身就蕴含着丰富的德育素材,因此教师要充分利用语文学科的这一优势,...
如果将教育分开来看,是“教书”和“育人”的结合体,所以教师的教学不能仅仅着眼于学科知识的传授,更要加强对学生道德品质的教育。而且,语文作文一门人文类的学科,本身就蕴含着丰富的德育素材,因此教师要充分利用语文学科的这一优势,努力将德育与语文的教学有机的结合在一起。而本文便是从教师、教材、教学形式、实践活动四个层面出发。
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关键词
初中
语文
德育
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职称材料
题名
如何将德育与中学语文进行良好的结合
1
作者
林翠
机构
广西壮族自治区桂平市西山镇长安工业园浔郡中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第2期197-197,共1页
文摘
如果将教育分开来看,是“教书”和“育人”的结合体,所以教师的教学不能仅仅着眼于学科知识的传授,更要加强对学生道德品质的教育。而且,语文作文一门人文类的学科,本身就蕴含着丰富的德育素材,因此教师要充分利用语文学科的这一优势,努力将德育与语文的教学有机的结合在一起。而本文便是从教师、教材、教学形式、实践活动四个层面出发。
关键词
初中
语文
德育
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
如何将德育与中学语文进行良好的结合
林翠
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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