教育讲诚信 校园更和谐

我刚分配到一所小学任教时，曾经教过一个叫范严明的学生，他的父母早已离异，并都另外组建了家庭，范严明只能与外婆相依为命，生活的不幸使他成了班上最调皮捣蛋、学习成绩最差的学生之一。

小学田径训练中存在的问题及解决对策

作为体育教师,首先应当让学生明白体育学习的重要性和必要性,在此基础上,增加体育教学的趣味性。对于田径教学而言,教师应当在明确田径教学现状的基础上,进行针对性的教学研究,同时应当设计多种有效的教学方式,提升学生的学习兴趣与能力。基于此,本文章对小学田径训练中存在的问题及解决对策进行探讨,以供相关从业人员参考。

浅析核心素养在小学音乐教学中的渗透

近年来随着社会的发展,人们对教育质量要求的提高,素质教育逐渐引起大众的重视。在过去,小学文艺类课程通常不是主要课程,现在也得到了更多的重视。小学音乐等课程的开设是为了提高学生的艺术素质和审美能力,让学生在枯燥的学习之余能够得到艺术熏陶,缓解学习带来的压力,确保学生能够多元化发展。然而,过去小学音乐课程的教学内容非常乏味,教师主要是照本宣科地进行教学,并不能挖掘出学生的艺术潜能,这样的教学方式已经不适合如今的教学模式了,音乐教师要适时加以变革。

小学数学作业布置创新性研究

现阶段,小学数学作业布置中存在着作业量大、缺乏多样化的作业形式、作业布置与生活实际相脱节等问题,这些问题的存在致使很多小学生将作业当成一种任务去完成,失去了作业布置的意义和价值。这些问题的存在,不利于培养学生的数学核心素养,从长远看,也阻碍了小学生的全面发展。如何改善这些问题,实现小学数学作业布置的实际功能迫在眉睫,也成为每一位小学数学教育教学者都应该思考的问题。