联动“四园”空间,整合劳动教育——“双减”背景下小学劳动教育措施探究

“四园”劳动教育中的“四园”包含校园、家园、田园、社会实践园四个劳动教育的立体育人空间。多位面劳动空间的设立旨在响应《义务教育劳动课程标准(2022年版)》的指导政策,进一步丰富学生受教育空间,为学生接受劳动教育提供更好的资源和平台。在“四园”空间的联动作用下,学生能磨炼意志、积累经验,深化体悟,形成正确、积极的劳动教育观念,逐步塑造优秀的劳动品质。因此,校方需重视“四园”教育空间建设,以实效促发展。

探究小学语文阅读教学中存在的问题及解决对策

阅读是小学语文教学的基础和关键,在语文学习中占据着举足轻重的地位。在阅读教学过程中,教师喜欢紧扣题目中的关键词,并以此为切入点进行教学,这有助于帮助学生理清思路,提高阅读效率。但是在实际教学中,阅读教学仍存在诸多的问题。对此,本文中,笔者结合教学实际谈几点自己的看法。