关于提升小学数学教学质量的思考

小学数学教学质量难以提升一直都是困扰许多小学生们的难题之一,这也就导致了小学数学教学难以有效的开展。导致这一问题出现的主要原因是教学方法的原因,因为传统的主动灌输式教学,导致很多的学生们在理解知识上比较困难。而且很多的学生对于数学教学当中抽象化的知识难以进行理解,不能够有效的将抽象化的知识转换为直观化,所以不能够有效的理解和掌握数学知识。这样的问题就导致了小学数学教学质量的提升出现了困难的情况。小学数学教师要想解决这一问题,有效的提升小学数学教学质量,就需要从改变传统的小学数学教学方法开始。

乡村振兴背景下乡村教师队伍建设的现状与对策

乡村教育振兴的关键就是强化乡村教师队伍建设,通过提高乡村教师队伍素养推动乡村教育发展,因此有必要做好相关研究分析工作。本文以乡村振兴为着手点,分析乡村教师队伍建设现状与面临的问题,给出提高乡村教师队伍建设质量的措施,旨在为类似研究提供借鉴,全面落实乡村振兴政策,推动乡村教育稳步提升。