浅谈初中语文写作教学中写作素材有效积累的指导策略

写作素材的积累对于学生写作水平的提高有着重要意义。在新课程改革的进程中,培育学生的语文核心素养被摆在了重要位置。写作教学是语文教学的重要组成部分,提升学生的写作水平便可有效促进其核心素养的发展。基于此,笔者在本文中简要阐述了加强写作素材积累指导对写作教学的重要意义,并从生活实际、经典文章、课外阅读、传媒娱乐、自然环境五个方面探究如何帮助学生实现写作素材的有效积累,以期为一线语文教师创新教学模式提供一定的参考。

在高中地理教学中如何培养学生的自主探究能力

地理教学中学生的学习兴趣是教师教学的关键,教师在教学中要充分培养他们的学习兴趣,让学生在学习中进行自主探究,并且在不断的学习中对地理产生足够的学习热情。本文就从地理教学中如何培养学生的自主探究能力做简要的分析概述。

如何提高初中生语文学习积极性

语文一直是义务教育阶段的基础科目,不仅在中考中占有较高的分值,还关系到学生语言思维的构造和运用能力。它涉及到传统文化的传承、语言驾驭能力、正面价值观的培养等诸多方面,但长期以来,由于人们对语文教学重要性的认识不足,加上保守封闭的语文教学模式,使学生对语文学习产生了厌倦和抵触心理,严重影响了语文教学质量,而提高初中生语文学习的积极性,是当前教育工作者亟待解决的问题。

初中数学几何问题的教学指导探究

几何问题是初中数学教学的难点,相比代数问题更能检验学生的空间思维能力。在初中阶段,由于学生对于空间思维能力锻炼比较陌生,所以他们在几何学习中很难掌握正确的学习方法。因此,教师应在平时的教学中不断创新几何教学方法,充分吸收优秀的教育资源,努力帮助学生提高学习几何的兴趣,提升对几何知识的掌握程度。

初中英语游戏化教学,激发学生学习积极性

英语游戏化教学通过科学设计,将合适的游戏融合于教学过程中,通过游戏活动创造学习动力。这不仅能增加课堂的互动性,使课堂气氛真正实现了以学生为主体,而且能达到寓教于乐的目的,最大限度地激发学生的学习热情和乐趣。虽然初中生相对成熟,心理变化也在慢慢发生。但其实他们还是孩子,在教学中玩游戏可以给他们提供更大的成长空间。

素养导向下高中历史作业的设计与布置

新一轮普通高中课程改革背景下,历史教学更加注重培养学生学科核心素养,更加强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力。但作为课堂教学有效延伸和补充的作业,设计形式单一,评价绝对,布置数量过多,千人一面。笔者结合自身教学中的实例,从作业的设计原则与布置策略两个方面阐述了一些自己的做法。