小学语文自主学习能力的培养策略

《小学语文新课程标准》提出,要全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。授人以鱼,不如授人以渔,鱼总有被吃完的时候,而学生如果学会了“钓鱼的方法”,完全可以靠自己钓鱼维持生存。这就要求教师改进自己的教学方式,不要“填鸭式”地教学,而是应该将自己作为学生学习的引路人,促进学生自主、自发学习。