梧州市4863例学龄前儿童视力筛查结果分析

目的分析学龄前儿童视力筛查结果,以便更好在儿童保健科开展眼保健工作。方法采用美国伟伦自动筛查验光仪对该市4 863例儿童进行视力筛查,并分析结果。结果大大班视力筛查人数991例,其中眼保健80例,异常101例,异常率为8.87%;大班视力筛查人数1 423例,其中眼保健121例,异常119例,异常率为8.36%;中班视力筛查人数1 215例,其中眼保健78例,异常85例,异常率为7.00%;小班视力筛查人数1 124例,其中眼保健63例,异常55例,异常率为4.89%;小小班视力筛查人数110例,其中眼保健11例,异常1例,异常率为0.91%。结论在幼儿园儿童中进行视力普查工作是非常必要的,做到早发现、早干预、早治疗,促进儿童视力正常发育。

儿童心理测验方法的介绍和发展

随着社会的发展,在儿童保健工作中,不仅要关注儿童生理健康,也要关注他们的心理、智力发展,智力发育在儿童心理发育上占据很重要的地位。为保证儿童全面发展,就要了解儿童的心理状态及行为特征,其正常与否就要用客观的测评手段,使用测量、量化和描述的技术,来分析和评估儿童心理行为、智能和人格的发育情况及各种心理问题的筛查,辅助诊断儿童心理疾病、临床治疗后的疗效评估及康复等,心理测验作为一种定量的心理评估方法,已被广泛应用于临床工作,其中包括临床护理实践。

梧州地区592例0～6岁小儿智力测验结果分析

目的通过对0～6岁小儿的神经心理发育进行跟踪测试，定期对心理发展状况进行监测，及早发现发育偏离并进行早期干预，减少后遗症的发生。方法对592例有高危因素的儿童采用首都儿科研究所编制的儿心量表进行大运动、精细运动、适应能力、语言、社会行为等5个能区检测，并对其发育商进行统计分析。结果0-6岁小儿,DQ结构：在592例小xA,，高智儿0例，占0％，中上智儿20例，占3．38％，中等智能儿407例，占68．75％，中下智能儿88例，占14．86％，低下智能儿77例，占13．01％。结论用智力测试手段检测，根据结果可以对高危儿进行旱期干预，提高高危儿的智能水平，对门诊儿童进行检测，可旱发现、旱诊断、旱治疗，提高疾病的愈后及康复。

早期教育在高危儿干预中的应用

目的观察早期教育在高危儿干预中的效果,促进早期教育在儿童保健的各个领域中的应用。方法将于医院儿童保健门诊进行新生儿行为测定异常的高危儿分两组,接受医院引导式教育训练结合上田法进行早期干预的高危儿为干预组50人,在干预中的诱导过程介入早期教育的为教育组50人,两组婴儿采用首都儿研所和中国科学院心理研究所制定的0~6岁儿童神经心理发育量表进行智能测试,对比两组婴儿的智能发育情况。结果教育组的高危儿在大运动、语言、精细运动、适应能力、社交行为均高于干预组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论早期教育在高危儿早期干预中的应用可促进婴幼儿智能发育。有利于推动我国的优生优育事业和提高人口素质。