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有关初中化学实验教学有效性的实践探究
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作者 覃思献 《收藏界(名师探索)》 2018年第10期117-118,共2页
化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验中可以为学生提供化学学习的认知情景,促进他们形成科学的化学概念,深刻理解化学原理和化学概念,训练他们研究科学思维,培养操作、观察、分析、归纳等多种能力,培养学生实事求是,严谨的科学态... 化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验中可以为学生提供化学学习的认知情景,促进他们形成科学的化学概念,深刻理解化学原理和化学概念,训练他们研究科学思维,培养操作、观察、分析、归纳等多种能力,培养学生实事求是,严谨的科学态度,是在教学过程中实现素质教育目标的重要方式。我通过对实验教学的现状进行了认真的调查与分析,并针对提高化学实验教学有效性的侧露方面做了一定的探索。 展开更多
关键词 化学实验 教学有效性 实践探究 初中 自然科学 化学概念 认知情景 化学学习
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初中化学生活化教学策略分析
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作者 覃思献 《传奇故事(百家讲堂)》 2021年第1期197-197,共1页
化学作为初中课程体系中的重要组成部分,其教学内容与实际生活紧密结合,实用性较强,在教学中结合生活实际来开展教学,可以让学生清楚的看到化学学科在现实生活中的实际应用,激发学生的学科应用意识,提升学生对于化学学习的学习兴趣,对... 化学作为初中课程体系中的重要组成部分,其教学内容与实际生活紧密结合,实用性较强,在教学中结合生活实际来开展教学,可以让学生清楚的看到化学学科在现实生活中的实际应用,激发学生的学科应用意识,提升学生对于化学学习的学习兴趣,对于教学质量的提升很有帮助。 展开更多
关键词 初中化学 生活化 教学策略
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