创新资助模式促进脱贫户学生成长成才的探索

促进家庭经济困难学生成长成才,是新时代学生资助工作的出发点和落脚点。学校需要推动学生资助由保障型资助向发展型资助转变。阐述“1+2+X”资助育人创新模式下的志愿服务等资助育人主题教育活动的实践,旨在实现精准资助、精准育人。

高中语文劳动主题大单元教学策略研究

近年来,劳动教育已成为教育界关注的热点话题。对学生实施劳动教育,是新时代教育发展的必然要求。劳动教育是知行合一的教育,是“做中学”和“学中做”的教育。劳动教育可树德、可增智、可健体、可创新,是学生成长的必修课。语文学科作为一门基础性学科,在落实劳动教育方面有着得天独厚的优势。高中语文教师要充分发挥语文学科的育人优势,努力挖掘语文课程中蕴含的劳动教育因素,抓住切入点,将语文教学与劳动教育结合起来,逐步培养学生的劳动观念和劳动精神。基于此,本文对高中语文劳动主题大单元教学策略研究进行探讨,以供相关人员参考。

新课标下初中英语课程核心素养培育路径研究

深入推进新课程标准的今天,“核心素养”越来越成为一个关键性的概念,被提升到了前所未有的教育高 度。作为教师,应积极变革教学方式、优化课堂活动形式、更新教学工具等,为学生创设多样化的情境,启发学 生在自主思考、语言解析、迁移运用的过程中,实现思维品质的递进与成长;在综合实践与口语交际的过程中, 达成语言的建构与表达的目标,历经感悟文化的过程,实现价值观念和思想意识的强化等,逐步获得核心素养的 阶段性成长。本文就核心素养的科学内涵,分析了在英语学科中培育学生核心素养的路径,以供参考。