学生量感在小学数学教学中的培养策略

量与计量是数学教学中的重要内容,着重培养学生的量感,是提高学生核心素养的关键。《数学课程标准》之中,明确指出了要培养学生的数学思维能力。在数学课程教学之中,增强学生对“量感”的认知,能够直接提高学生的数学能力,为学生今后的发展打好基础。本文主要分析了小学数学重量感的内涵及现状,着重探讨了在小学数学教学中培养学生量感的必要性、策略,以期为相关的教育工作者提供参考。

浅谈小学语文中四字成语的积累和运用

四字成语的重要性,四字成语的类型,四字成语在小学语文中的渗透,四字成语有些可以自成对联,小学生积累和运用成语的方法.

浅谈如何培养农村小学生数学学习兴趣

农村小学生学习数学的兴趣不高是一直困扰农村数学老师的难题,本人结合自己的教学实践,从农村教育教学现状、教材特点以及情感教育、情景教学和直观教学、动手操作、综合评价以及小学生自信心培养几个方面详细阐述了如何培养农村小学生数学学习兴趣。

做好课前预习,为提高自主学习能力扬帆起航

学习是一项伟大的工程，而预习又在学习中起着举足轻重的作用，所以教师要高度重视，从课前预习内容、预习方法、预习检查这三个方面论述了预习的相关策略，说明了预习的重要性，它为提高学生自主学习能力起到了决定性的作用。