基于学科核心素养的小学语文古诗词教学

走进古诗词之美,体验古诗词的意境,感受古诗词的魅力,可以全面提升孩子们的鉴赏力、领悟力、理解力,培养学生通过古诗词领悟人生的真谛,形成正确的价值观念、发展学生的情感态度等。因此,新时期的教育教学,应迈入不断变更、转型的过程中。教师需探索更多有效的古诗词教学方式,开展更多类型的活动,为学生构筑出有意义的体验空间,促使他们能够真正代入文本中,感受古诗词中的独特情感,体会其中巧妙的语言韵律,感受不同的思想内涵等,在潜移默化的过程中受到熏陶和感染,推动孩子们的核心素养提升,突出语文学科教学本身的育人价值,让孩子们终身受益。