我们的教育呼唤童趣

人人都说童年是一首歌,歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一幅画,画里有我们五彩的生活。记得笔者小时候家里经济条件不好,但过年时会包饺子、守岁煮棕、放烟花;暑期会到糖厂刮栆、绣花、拣八角、干零活以贴补家用;放学后,一群同学到公园,学着大人开垦荒地种菜、玩泥巴,摘枇杷……玩得不亦乐乎。

乐学拼音巧识字

在小学语文教学当中拼音识字教学占有重要地位,也是教学语文教学的基础。因此,要求小学语文教师必须要给予拼音识字教学方面高度的重视,采取有效的策略实施教学,给之后的语文学习打下良好的基础,保证教学的质量。本文主要分析了小学语文拼音识字教学,旨在给其提供一定的参考和帮助。

寻找藏在诗中的美

通过组诗学习,体会诗歌表达的情感,学会用美丽的眼睛看世界。运用比较阅读的策略,初步了解现代诗歌的特点,并学着创编诗歌。