浅谈初中教学中实施创新教育的策略

创新是一个民族发展的动力,是一个国家兴旺发达的源泉。创新体现在各个领域,但是创新最大的希望,最大的动力,最大的源泉,最大的基地,就是在我们的学校。人才是创新的主力军。我们国家有巨大的人力资源基数,然而当创新能力真正成为我们的知识型人才的合格优势的时候,我们国家的人才优势才能充分迸发。这样的创新能力和创新培养,主要就集中在我们的教育阶段的中高级阶段。而我们的初中恰恰就是起步阶段,因此,初中教学中的创新教育培养就更加重要。人们的常识一般在于理科,类似于物理化学之类的科目对创新能力的要求比较高,殊不知,我们英语学习同样需要创新。一个越来越开放的社会,一个越来越走向世界的国家,对英语的掌握程度影响着这个国家的脚步,我们的邻国日本就是一个榜样,本文就针对在初中英语教学中如何实施创新教育的问题展开讨论和研究。

运动对抑郁症的干预作用及机制研究进展

抑郁症是临床很常见的精神疾病,并且在近年来表现出发病率升高的趋势,带来更多的经济负担。因为疾病的特殊性,对患者进行药物治疗、物理治疗、心理干预等可以发挥良好效果,但也表现出一定问题,即不良反应、长期疗效不佳、治疗成本高等,所以患者的依从性较差。因此有人提出运动干预方式,推荐将运动康复方法做为抑郁症的治疗手段,并且多项研究表明取得一定成效。本次就对运动对于抑郁症的干预作用和机制的研究进展进行综合论述。

浅析多媒体技术在初中生物实验中的作用与应用

多媒体技术具有简单性、直观性的特点,能够将难以描述的复杂的知识具象化,从而简化教师的讲解过程和学生的学习过程,属于当代科学技术应用于教育领域的典型代表,本文浅析多媒体技术在初中生物实验教学中的应用情况,以期能进一步发挥多媒体技术优势,推动初中生物实验教学水平不断提升。