基于核心素养的初中道德与法治教学策略研究

道德与法治学科核心素养主要体现在政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识等多个方面。在核心素养视角下,道德与法治学科的重要性逐渐得以凸显。当前,教师需积极转变教学理念与教学模式,采用创新型教学手段合理开展教学活动,在营造良好教学氛围的同时,激发学生的学习兴趣,将学生培养为具有良好道德品质与正确价值观念的新时代青少年,为促进学生全面发展创造有益条件。