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让教育回归生活本真——陶行知生活教育理论的实践与研究 被引量:1
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作者 覃明兰 《生活教育》 2018年第10期8-10,共3页
陶行知先生生活教育理论的三大原理是:"生活即教育""社会即学校""教学做合一"。其核心就是启发,启发所有人改造社会生活的觉悟、手脑结合的实践创造能力,去改造生活,创造新的人生,创造新的中国、新的世界。本文旨在通过陶行知先... 陶行知先生生活教育理论的三大原理是:"生活即教育""社会即学校""教学做合一"。其核心就是启发,启发所有人改造社会生活的觉悟、手脑结合的实践创造能力,去改造生活,创造新的人生,创造新的中国、新的世界。本文旨在通过陶行知先生的生活教育理论探寻教育的本真,并在工作中不断地践行和传播陶行知先生的教育思想。 展开更多
关键词 陶行知 生活教育 教学做合一 本真
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