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题名论小学数学高效课堂的构建
被引量:1
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作者
陈开丽
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机构
广西壮族自治区梧州藤县岭景镇中心校
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出处
《新课程》
2016年第7期91-91,共1页
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文摘
学习了"高效课堂"理论,感触非常深。回想以前我的数学课堂上笑声太少,气氛压抑,所以我决定改进自己的教学方法,向高效课堂看齐。在一年半的实践中,我学到了许多实实在在的东西,收获了不少启示,开阔了视野,丰富了经验,提高了教学质量,最主要的是摸索出了适合自己的教学思路。以我自己的经验,我觉得要落实好小学数学高效课堂教学,应从下面这些方面做起:一、爱是教育的前提有人说:"没有爱就没有教育!"是的,在教学中,
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关键词
教学方法
我自己
课堂教学
教学质量
课堂导入
就是你
教学内容
就这样
教学过程
洗衣服
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名充满趣味的数学课堂
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作者
黎靖瑜
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机构
广西壮族自治区梧州藤县岭景镇中心校
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出处
《新课程》
2016年第7期90-90,共1页
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文摘
身为数学教师,都希望学生能喜欢自己上的课。而要上好数学课,除了要认真钻研教材外,还有一个不可忽视的重要因素,那就是怎样让你自己的数学课充满趣味,从而让学生爱上数学课。在教学中,我就是这样教学的。我常常设计相关的游戏,如夺红旗、开火车、抢凳子等活动穿插在课堂教学中。这些游戏能"照顾到点又能覆盖到面",一节课下来学生兴趣盎然,其乐融融。那么,具体来说如何让自己的数学课堂充满趣味呢?
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关键词
课堂教学
教学情境
小熊
小猴
实验报告
水果店
知识框架
课堂语言
三角形面积
小白兔
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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