高中化学反应原理学习难点及教学策略研究

新人教版高中化学选修四《化学反应原理》中有许多内容已经与大学化学接轨,其逻辑性、抽象性要比必修课更强,许多学生在学习这一选修课的过程中感到困难。基于此,文章对高中化学反应原理教学现状、高中生学习化学反应原理感到困难的原因以及学习难点进行了分析,并探讨了具体的教学策略。

新高考改革下高中化学高考备考策略分析

在新高考改革下,高考化学学科的命题趋势发生了较大的变化,所以高中化学的课堂教学与高考备考模式也需要做出相应的调整。教师应创新基于新高考形势和核心素养导向的化学高考备考策略,帮助学生更好地应对高考化学。文章先对新高考改革的背景作简要的介绍和分析,进而谈一谈后考纲时代下高考化学的命题趋势,最后系统论述新高考形势下高中化学的高考备考策略,期望能为高中化学教师提供参考。

浅谈高三数学教学中思维导图的应用

高三阶段,随着高考临近,教师和学生的压力日渐增大,如何在高中的最后一个学年,进一步提高学生数学知识点的掌握程度,备战高考,是一个十分重要的课题.思维导图的应用为这一问题提供了有效的解决方案,因此,本文从应用思维导图的价值与问题出发,总结出一些应用思维导图的方法,以供参考.

高中历史教学中家国情怀教育的探索

爱国是高中生应当具备的优秀品质,高中阶段是学生三观形成的重要阶段,在高中历史教学中渗透家国情怀教育有重要意义。文章从历史教学课堂设计与动态整合教学资源两个层面切入,探究培育学生家国情怀的正确方法,为提高高中历史教学效率提供思路。

例析电池串联装置中电池类型的判断

电化学原理是高考必考知识点,主要考查原电池和电解池的工作原理和电极反应式,有时也将原电池和电解池结合在一起,综合考查电池正负极、阴阳极的判断,电子或离子的移动方向,电极反应式的书写和化学计算等知识,是高考试卷中的重要题型.解答试题的关键是判断电池种类.

高中化学实验探究式教学模式初探

高中化学实验是为了学生能够更好地掌握与实验相关的化学知识而采用的教学手段，通常都是采用完整的实验案例，让学生进行模拟实验，随着新课标对教学方式和教学目的的转变，高中化学实验越来越注重学生创造性思维的培养，不仅从学生动手中提高其能力而且要培养学生自我学习和自我探究的能力，培养学生良好的学习兴趣。因此，在高中化学教学中，实验探究式的教学模式逐渐运用起来。就针对高中化学实验探究式教学模式应用现状进行分析，对该模式步骤进行研究，分析出该模式的一些优点。

基于大数据的精准阅读指导策略研究

社会在发展,时代在进步,互联网技术逐渐走进了千家万户,教育事业也迎来了新的发展机遇,很多高中学校广泛应用大数据指导阅读教学工作,信息技术也受到众多教育工作者的重视,促使越来越多的教师利用大数据的精准性指导学生阅读。本文分析了大数据的精准阅读指导现状,同时指出阅读指导中存在的多种问题,并提出与之相对应的解决策略,从科学运用大数据指导阅读入手,同时创设趣味性的阅读氛围,并注重信息化阅读模式,使学生能够充分利用大数据进行阅读交流,以起到事半功倍的作用。

不断提高自身依法行政水平 深入推进依法治校

青少年法治教育:李校长您好,感谢您接受我们的专访!对于法治精神,您是如何理解的?您是如何将法治融入学校治理中的?李其斌:“法治精神”,是指中国特色社会主义法治精神。这种社会主义法治精神,既吸纳并体现了人类法治文明的共同规律和基本价值,又立足于并体现了社会主义初级阶段中国民主法治建设的基本国情和特定价值文化。

浅析高考历史变化比较类选择题的命题特点与解题策略

近年来全国卷高考历史选择题坚持多角度、多层次、多维度地考查学生的历史学科核心素养,并且将核心素养与关键能力的考查相融合,全面落实了对五大核心素养的考查。全国卷高考历史选择题的设问角度主要为原因背景类、表明说明类、体现表现类、变化比较类、结果影响类等。其中,变化比较类在全国卷历史试题中考查的频率相对较高。

以己之力,弘宪法之光

第六届全国学生“学宪法讲宪法”活动全国总决赛演讲比赛高中组冠军主题演讲各位老师、各位同学,大家好!我是来自广西壮族自治区的黎洪宇。今天,我演讲的题目是:“以己之力,弘宪法之光”。2012年,在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上,习近平总书记说:“宪法的生命在于实施,宪法的权威也在于实施。”